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此前旺報曾經做過專題，大陸高中、國中的國文課本每冊課數驚人，國中甚至一冊有30篇，還有許多不教但是必考的古詩詞背誦。台灣的國文課本篇數，幾乎只有大陸同齡學生的一半。
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旺報【簡立欣】
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過去幾年在「多元化」的政治正確之下，編者不敢不選，卻又因為市場考慮，不敢選得跟其他出版社版本不一樣，久而久之都是特定幾個作家作品入選。
課文數量增加之後，大家也不會為了古文占多少，海洋、原住民、人權、性別議題選文占多少而斤斤計較。總而言之，多讓學子承擔一些，才是打開死結的辦法。
課程減量及多元化變得左支右絀貸款利率公式貸款利率試算，其實是相關的。台灣國文課文數量愈減愈少，弔詭的是一線老師不覺得工作量變少，反而因為課文少、心裡不安而增加一大堆補充教材。如果仿效大陸做法，教導學生閱讀技巧，且上課前先略讀一次課文，這樣不管是白話文或文言文，教師上課時就不用把學生當作一張白紙。
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